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保育方針

子どもの全人格(こころ・からだ・ちしき)の
健やかな成長を目指して

子どもひとりひとりの人格全体を受け入れて、豊かな心、健やかな生活、様々な知識や思考力を育み、子どもたちが将来、自立・自律していくことをめざして保育しています。

鳩
2本の柱

大切にしていること

『2本の柱』

藤ヶ丘幼稚園では、
「キリスト教精神に基づく保育」
「自由保育」
2本の柱に保育を行っています。

こころ

こころ

『豊かな感性と表現力を育む』

さまざまな事柄に心を動かす経験は豊かな感性を育みます。調度や色合いなど保育室の環境も教師が心をこめて整えています。自然と触れ合うこと、また、絵画や製作、劇や音楽的な活動を通して感性を磨き、それを他者に伝えるための自己表現力を養います。

『個性の尊重』

藤ヶ丘幼稚園では子どもたちが伸びやかに園生活を送ることを心がけています。自分らしく過ごすため、また、他者を思いやる心を育むには、まず自分が愛されていることを感じることが大切です。教師は子どもたちひとりひとりの人格を尊重し、個性を大切にしています。

『信頼をもって共に生活する』

社会で生きていくためには人と関わり、協調して生活していく力が求められます。集団生活を通して他者との違いを知り、ややてそれを認め合い共に生活する喜びを感じられるように援助しています。

からだ

からだ

『健やかな身体』

子どもが安心して生活できるように、のびのびと身体を動かす中で幼児期に必要な運動能力を養います。また通園に際し毎日しっかりと歩くことで体力を養い、親子の会話が健やかな身体と心を育みます。

『食育』

健康な身体づくりの源は食事にあります。お家の人の手作り弁当は心と身体を豊かに育み、園庭で野菜を育てる体験を通して収穫の喜びを味わいます。また、温かく栄養バランスの取れた給食を提供し、みんなで食べる楽しさを通して、食への関心を深めます。

ちしき

ちしき

『自ら考える力』

遊びや生活の中で出会う不思議や疑問に対し、「なぜ?」「どうして?」と興味を持つ心を大切にします。自ら考え、工夫し、解決していく過程を見守ることで、主体的な思考力を育みます。

『学ぶ喜び』

文字や数への興味も、強制ではなく遊びの中から自然と生まれるように環境を整えています。知ることの楽しさ、できることの喜びを積み重ね、小学校以降の学習意欲の土台を築きます。

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